日前，美国温洛克国际农业发展中心与美国福特基金会和中国农业大学经济管理学院一起，联合举办农业经济研究论文的资助活动。该活动由美国福特基金会出资，面向全国资助20名硕士或博士研究生进行与农业经济相关的学位论文工作。获资助者除获得论文工作所需的经费资助外，还将获得中外学者对学位论文工作的指导和帮助。这是国外基金组织促进我国农业经济教育和科研的又一新举措。据悉，美国温洛克国际农业发展中心曾于1995年开始与中国农业大学等13家国内高校及研究机构，在中国联合培养了30余名农经博士生。报名可采取传真或邮寄报名。咨询电话：010－62892734（于金枝）
受国家新闻出版署委托，中国出版工作者协会与北京市宣武区职业教育中心学校于1987年联合创办了新闻出版职业高中。10年来，该校为中直和北京市新闻出版单位培养输送了版式设计、编辑排版、出版发行、印刷管理等专业人才700多人。这些毕业生以其较强的专业技能和适应性，受到用人单位的普遍欢迎。1991年在中国版协举办的北京地区青年校对工作者社科和科技校对比赛中，该校学生分别囊括了前6名和前7名；1992年在全国优秀社科校对员比赛中，该校有9名毕业生获得70－90分以上的好成绩，均超过了国家规定的优秀社科校对员的标准；1993年在全国优秀科技校对员比赛中，该校有11名毕业生参赛，其中10人成绩超过国家优秀科技校对员标准。（汪大勇）
12月29日，北京市西城区教研中心在北京市第二实验小学召开了“开展读书活动，推动素质教育现场会”。会上实验二小的领导介绍了学校开展读书活动的作法和体会。
该校开展读书活动的特点是领导和教师对这一活动的意义认识高，措施得力。他们认为开展读书活动不仅是提高学生语文水平、阅读能力和培养良好读书习惯的需要，也是向学生实施素质教育的好形式。他们开设了读书课，组织学生读课外书、报。为了给学生创造良好的读书条件，在办学经费紧缺的情况下，他们千方百计筹措资金，用几十万元装备了有8万多册图书的图书馆和师生阅览室，开展新书介绍、演讲比赛等活动。通过开展读书活动，激发了学生的求知欲，丰富了学生的知识，使绝大部分学生养成了读课外书、报的习惯，不但提高了学生语文学习质量，也促进了其它学科成绩的提高，受到了教师、学生和家长的欢迎。（劲松）
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